Pelajaran 77 – Penggunaan Angka

PART I: BEFORE THE BROADCAST

ANGKA! 47 ANGKA! 107 ANGKA! 849 ANGKA! 787

ANGKA UNTUK MENGHITUNG

Lihatlah kembali Lesson 5, dan pelajarilah lagi angka-angka 1-100 yang sudah saudara ketahui. Berikut ini adalah cara menghitung di atas 100.

100 a hundred (Perhatikan, biasanya kita memakai a dengan arti satu*)

101 a hundred and one (Kalau 100 diikuti oleh angka 1-99, maka kita memakai and)

200 two hundred (Perhatikan, tidak ada akhiran -S meskipun jamak)

241 two hundred and forty-one

300 three hundred

999 nine hundred and ninety-nine

1000 a thousand (= seribu) (Perhatikan kata a dan bukan one)

1700 one thousand seven hundred (Kalau 1000 diikuti oleh angka di atas 99 maka kita memakai one)

2000 two thousand (tidak ada akhiran -S)

1050 a thousand and fifty

1150 one thousand one hundred and fifty (Perhatikan di sini kita memakai one dan bukan a.* Perhatikan juga letak kata and.)

20,479 twenty thousand, four hundred and seventy-nine

250,000 two hundred and fifty thousand OR a quarter of a million

500,000 five hundred thousand OR half a million

1000,000 a million (= sejuta)

(Kita dapat juga mengatakan a hundred, a thousand, a million, atau memakai one. Biasanya kata one dipakai untuk memberi tekanan)

Catatan lain: (a) Angka-angka 100, 1000 dsb diberi akhiran -S hanya dalam ungkapan-ungkapan seperti misalnya:

I’ve been there hundreds of times = Saya sudah pernah ke sana beratus-ratus kali.

There are thousands of people in that town = Di kota itu ada (terdapat) beribu-ribu orang.

There are millions of mosquitoes in some parts of Australia = Di beberapa bagian Australia ada (terdapat) berjuta-juta nyamuk.

(b) Kata dozen (= lusin), yang masih sering dipakai, mengikuti ketentuan yang berlaku bagi hundred, thousand, dsb., misalnya a dozen eggs, two dozen eggs, dan dozens of times.

(c) Dalam hal tahun, angka-angka diucapkan (atau dibaca) secara berbeda. Untuk tahun 1982 kita mengatakan nineteen eighty-two, untuk tahun 1945 nineteen forty-five, dsb. Beberapa dari angka-angka yang disebutkan di bagian atas halaman ini diucapkan secara berbeda apabila dipakai untuk menunjukkan tahun, misalnya 1700 diucapkan seventeen hundred.

ANGKA UNTUK MENGUKUR

Beberapa pertanyaan umum beserta jawabannya

(a) HOW + KATA SIFAT

HOW TALL is Chris? = Berapa tinggi badan Chris? — (He’s) a hundred and eighty-one centimetres. (181 cm.)

HOW HIGH is that building? = Berapa tinggi gedung itu? — (It’s) thirty metres. (30 m.)

HOW LONG is that bridge? = Berapa panjang jembatan itu? — (It’s) sixty metres. (60 m.)

HOW DEEP is that creek? = Berapa dalam anak sungai itu? — (It’s) six metres. (6 m.)

HOW BIG is the table? = Berapa besar meja itu? — (It’s) fifty centimetres wide BY one metre long. (50 cm x 1 m.)

HOW WIDE are the streets in your town? = Berapa lebar jalan-jalan di kota saudara? — (They’re) twelve metres. (12 m.)

HOW FAR is Sydney from Melbourne? = Berapa jauhnya Sydney dari Melbourne? — (It’s) eight hundred kilometres. (800 km.)

Kita memakai TALL untuk orang, tetapi HIGH untuk barang/benda.

(b) ATAU KITA DAPAT MEMAKAI:

WHAT IS THE + KATA BENDA (yang berasal dari adjective yang bersangkutan)

HOW LONG is the table? — What’s the LENGTH of the table?

HOW WIDE is the river? — What’s the WIDTH of the river?

HOW HIGH is the building? — What’s the HEIGHT of the building?

HOW DEEP is the pool? — What’s the DEPTH of the pool?

TETAPI PERHATIKANLAH

HOW HEAVY is the parcel? — What’s the WEIGHT of the parcel?

HOW TALL is Chris? — What’s Chris’s HEIGHT?

HOW FAR is X from Y? — What’s the DISTANCE from X to Y?

Catatan: Jawaban yang biasa diberikan atas pertanyaan seperti:

QUESTION: How long is the table?

ANSWER: It’s two metres (long).

QUESTION: What’s the depth of the pool?

ANSWER: It’s three metres (deep).

Kata sifat biasanya dihilangkan.

(c) HOW + MUCH

HOW MUCH does Ray weigh?* (= Berapa berat badan Ray?) — He weighs seventy-one kilos.

HOW MUCH further is the town? (= Masih berapa jauh lagi kota itu?) — It’s twenty kilometres (further/away).

*(Kita juga dapat bertanya What does Ray weigh?)

Lihatlah kembali pertanyaan How far is Sydney from Melbourne? Kita dapat menyatakan jarak dengan berbagai-bagai cara:

How far is Sydney from Melbourne? — It’s a long way.

How far is it from Sydney to Melbourne? — It’s a long way.

What’s the distance (= jarak) between X and Y? — It isn’t far.

How far away is it? — Not far.

Catatan: kata far dipakai dalam pertanyaan dan kalimat menyangkal, sedangkan dalam kalimat positif kita memakai a long way.

Beberapa jawaban untuk memberikan ukuran yang kira-kira saja

How far away is it? — It’s approximately / roughly / about / something like 30 km. (= kira-kira 30 km.)

*Approximately lebih resmi dari pada ungkapan-ungkapan yang lain.

What does he weigh? — I’m not sure — about 55 kg., I reckon (reckon = perkiraan)

What does he weigh? — Ooh, I don’t know — maybe 55 kg.

What does he weigh? — About 55 kg., I guess.

What does he weigh? — Say about 55 kg. ((I’d) say = kira-kira)

What does he weigh? — I’d say (he is) about 55 kg.

Don’t Know answers

I don’t know [ai DOUNT NOU] / I dunno [ai dəNOU] (lebih bersifat sehari-hari)

(I) haven’t a clue.

What/how high would you say?

What do you reckon?

Ukuran — Perbandingan — beberapa ungkapan yang berguna

That building isn’t (quite) as high as this one.

Ray and Iwan are the same height.

Ray’s the same height as him.

She’s taller than me.

Which is the shortest way to the beach? It’s further than you think.

How much longer is this than that?

BE READY FOR THESE WORDS AND PHRASES IN THE BROADCAST

a million [MILyən]

a thousand [THAUzənd]

an auction [OKsyən] = lelang

an engine [ENjən] = mesin

a bid [BID] = tawaran

the National Park [dhə NÆSY(ə)nəl PĀK] = cagar alam nasional

a creek [KRĪK]

a track [TRÆK] = jalan kecil

a hill [HIL] = bukit

a view [VYŪ] = pemandangan

a goanna [gouwÆNə] = sejenis kadal besar

weight [WEIT]

the bush [dhə BUSY] = luar kota

pay-paid-paid [PEI-PEID-PEID] = membayar

cost-cost-cost [KOST-KOST-KOST]

sell-sold-sold [SEL-SOULD-SOULD]

hop in the car [HOP_in] = masuk/naik ke mobil

try for [TRAI fə] = mencoba (menawar)

ahead [əHED] = di depan/di muka

further [Fədhə] / farther [FĀdhə]

roughly [RAfli]

exactly [igZÆKTli]

low [LOU] = rendah

magnificent [mægNIFəsənt] = bagus sekali

asleep [əSLĪP] = (dalam keadaan) tidur

sold for $500 [SOULD fə …] = laku dengan harga 500 dolar

it’s in good condition [ets_in GUD kənDISYən] = keadaannya baik

how fast will it go? [HAU FĀST wəl_ət GOU] = berapa kecepatannya?

it would do 80 km an hour [ət_əd DŪw_Elti KILəmītəz/kəLOMətəz_ən_AUə] = dapat mencapai 80 km per jam

at least [ət LĪST] = paling sedikit

what would you say [WOT wəd_yū SEI] = berapa menurut pendapatmu (saudara)

it’s about 2 m [ets_əBAUT TŪ Mītəz] = kira-kira 2 meter

something like a metre long [SAMthing LAIK_ə Mītə LONG] = panjangnya kira-kira 1 meter

yeah [YEə] = yah

more or less [MŌR_ō LES] = kurang lebih

I reckon [ai REkən]

a waterfall [WŌtəfōl] = air terjun

a cave [KEIV] = gua

Aboriginal drawings [æbəRIJənəl DRŌwingz*] = lukisan/gambar yang dibuat oleh orang aborijin

a snake [SNEIK] = ular

a bush [BUSY] = semak-semak

dark [DĀK] = gelap

peaceful [PĪSfəl] = tenang

scare [SKEə] = menakut-nakuti

atau (lebih sehari-hari) [DRŌringz]

the depth [DEPTH]

the width [WIDTH]

the height [HAIT]

the length [LENGTH]

the distance [DIStəns]

it goes back about 30 metres [ət GOUZ BÆK_əbaut THəti Mītəz] = mundur kira-kira 30 meter

hundreds of years old, maybe [HANDrədz_əv YIəZ_OULD meibī] = umurnya mungkin sudah beratus-ratus tahun

it feels like [ət FĪLZ laik] = rasanya seperti

Go on! [GOUw_ON] = Masa!

let’s chuck him in [lets CAK_im_IN] = mari kita lemparkan dia (ke dalam air) (chuck kata sehari-hari yang berarti melemparkan)

Sekarang, mari persiapkan diri untuk mengikuti siaran interaktif berikut: