Rutin Les Bahasa Inggris di English 1, Nilai Akademik dan Rasa Percaya Diri Anak Tasya Kamila Meningkat Pesat

Artis sekaligus mantan penyanyi cilik, Tasya Kamila, membagikan cerita mengenai perkembangan positif putra sulungnya, Arrasya Wardhana Bachtiar.

Sebagai orang tua yang berkomitmen memberikan pendidikan terbaik sejak dini, Tasya mengungkapkan adanya perubahan besar pada diri sang anak setelah rutin mengikuti les bahasa Inggris.

Sebagaimana dikutip dari laporan detikhot, Arrasya diketahui sudah mulai mengikuti kursus bahasa Inggris di English 1 sejak masih duduk di bangku Taman Kanak-Kanak (TK).

Ketekunan dalam belajar tersebut kini membuahkan hasil yang manis saat Arrasya telah menginjak bangku kelas 2 Sekolah Dasar (SD).

Melalui keterangan resmi pada Sabtu (30/5/2026), Tasya Kamila menyampaikan bahwa kemampuan bahasa Inggris putranya berkembang dengan sangat pesat berkat konsistensi mengikuti kursus tersebut.

Istri dari Randi Bachtiar ini menceritakan bahwa perkembangan tersebut terlihat sangat nyata dari nilai akademik Arrasya di sekolah.

Nilai mata pelajaran bahasa Inggris anak pertamanya yang awalnya sempat biasa saja, kini melonjak drastis secara signifikan.

Tasya menuturkan bahwa nilai bahasa Inggris Arrasya di sekolah yang awalnya mendapatkan nilai C, saat ini sudah bagus sekali dan berhasil mencapai nilai A.

Menurut pelantun lagu “Anak Gembala” tersebut, hasil ini menjadi bukti nyata bahwa program pembelajaran di English 1 terbukti efektif memberikan perubahan positif pada aspek akademik anak.

Meski demikian, bagi Tasya Kamila, perubahan terbesar yang paling dirasakan bukan hanya sekadar urusan nilai rapor atau bertambahnya kosakata baru.

Hal yang paling membuat Tasya takjub adalah melesatnya rasa percaya diri Arrasya secara drastis saat berkomunikasi.

Ia mengenang kembali bagaimana dulunya Arrasya sering merasa ragu, khawatir, dan takut salah setiap kali mencoba berbicara menggunakan bahasa asing.

Kini, kecemasan tersebut telah hilang dan sang anak menjadi jauh lebih berani serta percaya diri untuk berbicara dalam bahasa Inggris.

Lebih lanjut, Tasya Kamila menilai kurikulum yang didapatkan anaknya di English 1 sangat komprehensif karena tidak hanya mengajarkan cara berbicara, tetapi juga kemampuan membaca yang interaktif.

Salah satu metode yang digunakan adalah materi narrative reading, di mana anak-anak diajarkan membaca melalui kisah dan cerita yang seru.

Metode banyak membaca cerita inilah yang diakui Tasya sangat membantu melatih kemampuan berpikir kritis serta kemampuan memecahkan masalah pada diri Arrasya sejak dini.

Tasya juga memuji dunia kursus anak zaman sekarang yang sudah jauh lebih kreatif dan adaptif, sehingga anak-anak bisa belajar dengan menyenangkan tanpa merasa tertekan.

Cerita perkembangan Arrasya ini selaras dengan momentum peluncuran High Flyers 4.0 yang disertai dengan pengembangan aplikasi High Flyers.

Aplikasi khusus murid tersebut dirancang untuk menghubungkan guru, murid, dan orang tua dalam satu ekosistem belajar yang terintegrasi.

Melalui aplikasi ini, guru dapat memberikan tugas secara digital, sedangkan papan interaktif di kelas dapat langsung tersinkronisasi dengan sistem aplikasi ponsel.

Orang tua juga diberikan kemudahan untuk melihat laporan perkembangan anak secara langsung dari ponsel mereka kapan saja dan di mana saja.

Dalam acara tersebut, Anindita selaku perwakilan menjelaskan bahwa sistem digital ini mampu menghasilkan umpan balik yang disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing murid secara otomatis.

Dampaknya, murid menjadi lebih mandiri dalam belajar, dan guru tidak lagi menghabiskan waktu untuk pekerjaan administratif sehingga bisa lebih fokus mendampingi murid secara langsung.

Penjelasan mengenai aplikasi High Flyers yang sudah dapat diunduh di Google Play Store dan Apple App Store tersebut ditutup dengan sambutan tepuk tangan meriah dari Tasya Kamila.